El proceso de lectura implica más que la simple decodificación de palabras. Al llegar a los niveles de decodificación primaria y secundaria, el lector transforma palabras en conceptos y oraciones en proposiciones o pensamientos. Sin embargo, para una comprensión precisa, es necesario adentrarse en la decodificación terciaria, que implica organizar jerárquicamente las ideas en una estructura semántica.